Capacitaciones

Brainstorming grupo B.

Los profes catalanes.

Empezamos hoy día 31 de julio las capacitaciones.
A las 8 de la mañana, bien, a las 8.20 con algo de retraso inauguramos las jornadas de capacitación. Lo primero es que todos los maestros, al unísono, entonaron el himno de Nicaragua:

¡Salve a tí, Nicaragua! En tu suelo
ya no ruge la voz del cañón
ni se tiñe con sangre de hermanos
tu glorioso pendón bicolor.

Brille hermosa la paz en tu cielo
nada empañe tu gloria inmortal
que el trabajo es tu digno laurel
y el honor es tu enseña triunfal.

Seguidamente, nos ofrecieron bailes propios del país, bailados por niñas de las escuelas: polca-cumbia del norte de Nicaragua (baile de época antigua) y un baile típico nicaragüense el "sonar de Monimbó". Como vale la pena verlo!
Iniciamos las inscripciones y yo tengo dos grupos de educación especial, de 18 y 22 personas cada uno.
Realmente las clases de educación especial de esta jornada han ido muy bien, estoy muy muy satisfecha. Todos participaron mucho y pudimos empezar la reflexión de lo que es tener un alumno con discapacidad en la escuela, por qué motivos la mayoría no están escolarizados, ponerse en la piel de una persona ciega... Está siendo muy interesante: mañana habrá más.
Y por la tarde, el curso de informática: iniciación a internet. Uf! esto ha sido más complicado y cansado, el nivel es muy bajo, hemos trabajado básicamente la creación de un correo electrónico.

San Miguelito II

Y ya estamos de vuelta en San Miguelito.

Hoy es un día de organización y de preparación de las clases, sólo serán 3 días en lugar de 4.

Las capacitaciones empiezan mañana en la escuela del pueblo y los talleres de informática (de la tarde), se harán en el Centro de Recursos Educativos que creó la ONG (donde estoy ahora), es por eso que ahora acabaremos de distribuir las computadoras y comprobar que todas funcionan.

Por la tarde hemos participado en una acto de la Casa de la Mujer. El acto ha consistido en entregar las escrituras de sus casas a 7 mujeres. Para evitar que cuando sus maridos se marchan a trabajar a Costa Rica desde allá les vendan la casa y ellas se queden sin nada, eso pasa, no muy a menudo pero pasa. Y el acto también consistió en una pequeña rifa, y entregar una pequeña cesta con comida y otros enseres a las ancianas presentes. Un acto muy emotivo. Para finalizar bailamos todas juntas un par de canciones.

PD: Esta noche pasada he dormido con un murciélago en mi habitación... Ya me estoy acosumbrando a dormir de todas las maneras... De todas formas, he pedido que me cambien de habitación y en unas horas haré el traslado.

Río San Juan

Increíble.
Es un rio enorme, que sale del Lago y desemboca en el mar Caribe.

Para llegar hasta allí fue otra odisea, ya conocemos los transportes de este lado del país. Primero un bus q recorre la trocha (pésima carretera q une San Miguelito con San Carlos), donde topamos con dos camiones q habían volcado por un gran charco q había enmedio. Se tuvo q ir a buscar piedras y tirarlas al agua, ayudar a descargar el material caído de los camiones... El bus atravesó por encima del charco (y se ve q esto les pasa muy muy a menudo!)

Finalmente en San Carlos, tomamos una lancha hasta el Castillo (3h) donde nos venían a vender, en el Castillo dormimos en la Casa de Huéspedes El Chinandegano (en el pueblo llevan una semana sin agua, así q nos bañamos con cubos de agua de lluvia), y al día siguiente salimos para San Juan del Norte (9h) en lancha, tipo patera, abarrotatada de gente. La mayoría se bajaron al parar en tierra de Costa Rica (van a trabajar para los grandes terratenientes). En San Juan del Norte (ciudad de gran esplendor en el siglo pasado y en ruinas y efímera ahora por incendios de los imperialistas americanos y por la guerra) no había agua ni luz. Llevan un mes sin luz, pq se estropeó una pieza, q al traerla, resulta q no era la que debía reponerse.

Por suerte en el "hotel" q estuvimos hay un generador y depósito de agua.

De vuelta al Castillo estuvimos 2 días, y a San Miguelito volvimos con un barco q tarda 3h desde San Carlos (12 para llegar a Granada). Es el único barco carguero q lleva provisiones de un lado a otro.

Es como estar en otro mundo: sin agua, sin luz, con animales por todos lados (debajo del hotel del Castillo habían caimanes y tortugas, y salamandras cantando en las habitaciones), nos picaron pulgas en los pies en el barco-patera, agua fría/helada, no hay canalización para las "aguas negras" (desagües)...

Día de trabajo en San Miguelito

Hoy no hemos ido a las comunidades, sino q nos hemos quedado trabajando en San MIguelito. Y menos mal, pq no está parando de llover en todo el día!

Por la mañana hemos puesto en común lo que hemos observado en las comunidades durante estos días y estudiando el reparto de dinero que queda pendiente para finalizar las obras de algunas escuelas (las aulas, letrinas, comedor, pozo...). También hemos empezado a planificar los días de capacitación. EL horario de docencia será de 8 a 12 y de 14 a 16h.

Yo ya tengo el material listo para las clases de educación especial e informática, me falta organizarme las sesiones en base a lo q he visto estos días. Lo q voy a hacer tiene poco q ver con lo q había previsto, tengo q adaptarme mucho al nivel de aquí.

Luego hemos comido, hay una foto de la comida (un pez llamado guapote para algunos y pollo para otros).

Hace un rato hemos tenido una pequeña reunión con el delegado de educación y nos han estado comentando algunos datos estadísticos. Se hacen tablas de doble entrada de los alumnos matriculados al fin del año, segun son de preescolar, primaria o secundaria y según son de 1ero a 6º grado (primaria) o 1º a 5º grado (secundaria). En las listas no están todos los niños, quedan muchos por escolarizar. Hay una divisón según AS (Ambos Sexos) y F (Femenino). Sorprendentemente para mi, pero luego tiene su explicación lógica, hay más niñas q niños q estudian (los niños salen antes a trabajar).

Ahora tenemos otra reunión con la contraparte de Ensenyament Solidari aquí.

Y luego, a hacer las maletas para emprender el viaje a El Castillo, en el bus + panga, mañana a las 5 de la mañana.

Visitas a las comunidades III

La escuela EL LAGO AZUL.

Hoy hemos ido a visitar -caminando 2 horas y media ida y 2 horas y media vuelta, por muy mal camino- una escuela (antes hay q viajar en dos buses por carreteras malísimas), con botas de agua y todo lleno de barro (puro lodo). el guía q nos llevaba no tenía muy claro por donde teníamos q pasar (en más de una ocasión ha dicho: "estoy bien perdido"), las pocas veces que hemos podido preguntar a alguien (porque estábamos en un lugar totalmente aislado) nos decían: "uy, eso está laaaargo!" pero al final hemos llegado y vuelto.
El paisaje merece mucho la pena, todo verde intenso, pero cuando se baja la vista al suelo para andar uno se desmoraliza: todo barro, allá donde pises allá q se hunde el pie. Hemos atravesado riachuelos, saltado vallas, hundido los pies en el barro hasta las rodillas... y finalmente, en lo alto de una colina hemos llegado a la escuela.

La escuela es muy muy precaria, no tengo fotos pq se me han descargado las pilas de la cámara (aquí hace falta un transformador para convertir la corriente), sólo tiene tres paredes de madera y sin pizarra, el suelo es de tierra... es la escuela más aislada q he visto hasta ahora. Qué difícil lo tienen los niños en esta parte de Nicaragua para aprender! Realmente tienen motivación para ir a la escuela, pq contando con el trayecto q han de recorrer y las condiciones con las q están allí, más de uno no debe querer ir hasta allí. Además, en muchas ocasiones la familia tampoco ve la necesidad de recibir una educación académica, cuando los niños pueden ser ponerse a "chapear" (trabajar) y así tener algo de ingresos económicos.

El Lago Azul está en un comunidad totalmente aislada, entre montañas (lomas, cerros y más lomas) de selva y zonas pantanosas. Cada niño camina mínimo 30 minutos entre el lodo para llegar a casa (algunos descalzos y otros con chanclas, ninguno con botas de agua). El maestro (que es subtituto y jovencísimo, de unos 18 o 19 años) camina 1h para llegar hasta allí.

A nivel pedagógico la escuela es muy pobre. No se usa la pizarra, es blanca, pero vieja y muy gastada. En esta zona de Nicaragua los niños están agrupados por grados (1er grado aprender a leer y escribir), y no por edades. Así q en esta escuela es así, pero todos trabajan haciendo copia del libro de texto. Los más pequeños estaban esciribiendo una frase pero no saben leer lo q escriben: reproducen la deficiente letra del maestro. Una letra de imprenta con poca forma, unas grafias confusas, así q difícilmente los niños van a saber interpretar lo q leen y lo q esciben, se limitan a la reproducción del dibujo de la letra.
Son niños q viven tan aislados q no ven nunca personas nuevas, no tienen información ni estímulos de otro tipo q no sean los del campo. Y el maestro, no es mucho mayor q ellos y es alguien q tampoco ha visto mucho más, tampoco puede ayudarles a desarrollar su imaginación.

Podría escribir horas sobre las escuelas q estoy viendo, pero todavía quedan días y tiempo para narrar las experiencias.

mientras esté en San Miguelito podré escribir, pero este jueves nos vamos a recorrer el Río San Juan (http://www.manfut.org/cronologia/castillo.html), a ver el Castillo y San Juan del Norte (en el atlántico) y volvemos el próximo martes.

El próximo miércoles 30 empezaremos las clases, yo impartiré educación especial y discapacidad visual. Los niños con discapacidades no están en las aulas, de hecho no van a las escuelas, así q es todo un reto poderles hablar de la posibilidad de integración de estos niños en las aulas.

Nica, 22 de julio de 2008

Visitas a las comunidades II

Escuela El Monje.
Profesora: Maria

Visitas a las comunidades I

Escuela El Diablito.
Profesora: Josefa.

Visita a Solentiname

-Preparant (buidant d'aigua de pluja) la panga a les 6 del matí per anar a Sorentiname.
-Papagayo de Sorentiname
-el moll, anem cap a la panga.
-ja marxem, iniciem el viatge de tornada.
-Ometepe, illa amb volcà interior.

arribada a San Miguelito

mostra dels busos q es mouen per aquestes terres, en unes carreteres molt i molt dolentes, q s'omplen de gent, animals, productes per vendre...
que a cada parada pugen venedors ambulants "pollo frito, pan caliente, café..."
i amb la música  a tope!

Organización del viaje

FECHA DE SALIDA 18 DE JULIO A LAS 10 AM.

http://www.loliplanet.com/arxius/categories/nicaragua.htm
Todo recursos http://www.vianica.com/sp/guides.php


ALOJAMIENTO
En Managua: http://www.3dp.ch/nicaragua/lonelyplanet_es.html
http://www.hostelbookers.com/hostels/nicaragua/managua/19371/
http://www.hostelworld.com/availability.php
http://www.caminoreal.com.ni/
http://www.nicaliving.com/node/3084
http://www.venamisitio.com/cantur/Miembros_Managua.htm


DESPLAZAMIENTOS
San Carlos Mercado Mayoreo C$ 150 $ 7.78 10 horas
5 AM, 6 AM, 7 AM, 10 AM, 1 PM y 6 PM. Todos los dias
En Avión: http://www.vianica.com/sp/go/profile/10-La_Costena.html
Managua - San Carlos - Managua
$ 116.19 1 hora 30 minutos

SAN MIGUELITO
http://www.geocities.com/riosanjuan_travel/informaciones.html

20: Sorentiname
21: Visita a escuelas de la Comunidad de San Miguelito.
23, 24, 25 y 26: Jornadas Pedagógicas. Formación del Profesorado, en San Miguelito.
Visitas probables: El Castillo, Ometepe, San Juan del Sur, Granada, León, Matagalpa.

Lecturas:
Crítica - recensión de La mujer Habitada, de Gioconda Belli. www.ucm.es/info/nomadas/MT_feminismo/lpinero.pdf


FECHA DE REGRESO 11 DE AGOSTO A LAS 11.05

Breves históricos

En 1502, colonización española.
s.XIX Wiliam Walker, estadounidense q governó Nicaragua.
Principios s.XX, Augusta César Sandino, resisencia nacionalista a los estaunidenses.
1935 Anastasio Somoza. 3 Somoza gobiernan 44 años.
1972, terremoto.
1979, revolución popular entrega el gobierno a Daniel Ortega y FSLN (Frente sandinista de Liberación Nacional).
1990 Violeta Chamorro.

Mi viaje a Nicaragua

LLegaré a Managua el 18 de julio
NicaraguaGuestHouse
Bello Horizonte VI Etapa 217
Rotonda de la Virgen 2 Cuadras al Sur 2 1/2 Abajo
Managua.
Tel. /505/ 249.89.63 y /505/ 251.50.35 oscar3701@yahoo.com

http://www.3dp.ch/nicaragua/index_es.html